Størrelse på skolepulten

En skolepult er ikke en elevs avtakbare følgesvenn i flere timer, 5 dager i uken, så valget avgjør direkte hva barnets holdning vil være. Arbeidsplassen skal ikke bare være attraktiv, men også komfortabel og funksjonell, og bidra til den normale læringsprosessen. Hvis du velger feil møbler, kan konsekvensene være katastrofale - dårlig holdning, problemer med ryggraden, tåkesyn. Hvilken størrelse skolepult er optimal og hva er kravene til det?

Typer skolebenker

Mange tror feilaktig at skolepulter praktisk talt ikke er forskjellige fra hverandre - faktisk er hver av dem beregnet på visse aktiviteter. Det er vanlige og spesielle elevbord (for tegning, tegning, fremmedspråk, kjemi, etc.) klasserom. I butikkene kan du finne 2 typer skrivebord: 1-seter og 2-seter. Strukturelt er de:

1. Med en høydejusterbar bordplate som kan justeres avhengig av elevens høyde.
2. Ikke justerbar, der hellingen på bordplaten og den totale høyden er uendret.

For elementære karakterer er pulter kjent, som er en monoblokkstruktur - et bord er kombinert med en benk. For små barn er dette det beste alternativet som bidrar til å opprettholde helsen deres.Men det beste valget ville være et moderne ortopedisk skrivebord, som din holdning alltid vil være riktig, siden bordplaten er fleksibelt justerbar i høyde og tilt.

Krav til møbler

Overholdelsesstandarder for skolebord ble utviklet i USSR for tiår siden, men de kan ikke kalles komfortable. I de fleste tilfeller er det umulig å justere høyden på skrivebordet og bordplaten, noe som påvirker leksjonens bekvemmelighet - egnet for noen barn, for andre er bordet lavt eller høyt, avhengig av høyden. Når det gjelder kravene, må møblene overholde:

• høyden og alderen til barnet;
• funksjoner i utdanningsprosessen;
• romområdet.

I tillegg skal det kun brukes miljøvennlige materialer ved fremstilling av skolepulter, de skal være enkle å rengjøre og enkle å bruke. De grunnleggende betingelsene er presentert i GOST 22046-02 - møbler må gjennomgå sertifisering, som dokumentert av spesielle dokumenter. Levetiden til bordet bør ikke være mindre enn 10 år.

Standard størrelser på studentpultene

Høyden på skrivebordet velges avhengig av høyden på barnet, og forskningsresultater indikerer at en forskjell på 10–15 cm hos sittende barn ikke på noen måte påvirker holdningen. Av denne grunn er bordene som produseres delt inn i 5 grupper med en forskjell på 15 cm i høyden, slik at du kan velge det beste alternativet for hver elev:

1. A – bordhøyde 53–58 cm, tillatt høyde – inntil 130 cm.
2. B - bordhøyde 59–63 cm, tillatt høyde – 130–145 cm.
3. B - bordhøyde 64–69 cm, tillatt høyde – 145–160 cm.
4. D - bordhøyde 70–74 cm, tillatt høyde – 160–175 cm.
5. D - bordhøyde 75–82 cm, tillatt høyde - over 175 cm.

Kategori 1 og 2 er beregnet for grunnskoleklasser; i videregående klasser bør det være tabeller fra 3 til 5 kategorier, slik at barn av forskjellige høyder kan studere like komfortabelt. I dette tilfellet er pultene ordnet i stigende rekkefølge - først kategori 3, deretter flere 4 og til slutt 5. De mest komfortable justerbare møblene kan sjelden bli funnet på en skole, selv om det er det beste alternativet.

Regulatoriske funksjoner

Grunnlaget for skolebord er en metallramme (oftest et 25x25 profilrør med en veggtykkelse på 1,2 mm). Levetiden til møbler forlenges betydelig på grunn av pulverlakkering, som beskytter den mot korrosjon. Standard bordplaten er laget av kryssfiner 6–12 mm tykk, sponplater eller møbelplater. I sistnevnte tilfelle påføres en hypoallergen fargeløs lakk på overflaten. Tabelloverholdelseskriterier for en sunn og riktig posisjonering av studenten:

• Avstanden mellom knærne og bunnen av bordplaten skal ikke hindre bevegelse. Den optimale verdien er 10-15 cm.
• Albuene er på samme nivå som bordplaten, mens skuldrene er rettet opp.
• Føttene skal være stødig på gulvet når du sitter. Vinkelen mellom låret og leggen er 90 grader.
• Det skal ikke være spenninger i knærne mens du studerer.

Du bør også sørge for at kanten på skrivebordet er i flukt med bunnen av barnets bryst. I denne forbindelse, nok en gang, har et justerbart bord en fordel - det kan justeres så nøyaktig som mulig til de individuelle egenskapene til studenten og endre dem etter hvert som han vokser opp.

Riktig holdning

Stillesittende aktiviteter utgjør en stor del av læreplanen, så det bør vies maksimal oppmerksomhet til riktige sitteplasser ved bordet.Mens du sitter er barnets kropp i en ustabil balanse, og en mindre slitsom stilling der muskelanstrengelsen for å opprettholde den er minimal. Dette er karakteristisk for en oppreist stilling, når overkroppen er plassert vertikalt, siden tyngdepunktet er plassert over støttepunktene. Større komfort oppnås ved muligheten til å overføre tyngdepunktet til en støtte, for eksempel til ryggen.

Et riktig utvalgt skrivebord gir mange ekstra fasiliteter for studenten. Han kan for eksempel komfortabelt legge underarmene på bordet og skrive – uten å måtte lene seg eller lene seg fremover. I dette tilfellet vil studenten praktisk talt ikke bli sliten, fordi all innsats vil bli brukt bare på å skrive, siden hendene ikke utfører en støttefunksjon. Den direkte posisjonen til hodet er også den minst slitsomme - i mangel av tilt blir nakken og ryggen ikke sliten. Skrå bordplater er de mest attraktive med tanke på læringseffektivitet, siden informasjon som oppfattes i rett vinkel absorberes best.

Overfloden av tilbud på markedet gjør det mulig å velge et skrivebord for en student basert på mange parametere. I dette tilfellet vil han ikke bli sliten, og klasser vil være lettere for ham. I tillegg, som praksis viser, er det mye mer effektivt å studere ved et bord i valget av hvilket barnet var direkte involvert.